Получай образование в Хабаровском крае!

ОПИСАНИЕ ПРОГРАММЫ

Беспилотный летательный аппарат, беспилотник или дрон (от англ. drone – трутень, жужжащий бездельник) – это летательный аппарат без экипажа на борту.

Еще несколько лет назад к такому дрону относились исключительно как к дорогой игрушке. Сегодня квадрокоптеры получили широкое распространение по всему миру. Их рассматривают как полезное оборудование, которое значительно облегчает деятельность человека. Например, существуют беспилотники-фотографы и видеооператоры, беспилотники-сыщики и курьеры. В этих случаях везде работает внешний пилот, который управляет дроном – оператор беспилотных летательных аппаратов.

Возможность установки фото- и видеоаппаратуры на квадрокоптеры привлекла внимание журналистов, СМИ стали использовать дронов для получения уникальных кадров, лучших ракурсов и снимков в малодоступных и опасных для человека местах.

Но особенно полезным становится применение беспилотников в спасательных службах для поиска пострадавших, в районах малодоступных и опасных для организации первой медицинской помощи.

Вооружаются БПЛА и силовые ведомства: пограничные, таможенные службы, полицейские подразделения и даже береговая охрана. Это повышает уровень общественной и национальной безопасности.

Оператор беспилотных летательных аппаратов осуществляет управление БПЛА, их эксплуатацию, обслуживание и ремонт. Удивительная профессия будущего? Нет, уже широко распространенная профессия настоящего.

ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА

Отличительной особенностью развития современного мира является быстрое развитие технологий, значительно облегчающих жизнедеятельность человека. Это напрямую относится к автоматизации различного рода оборудования. Многие технические новинки фактически не являются ноу-хау, просто имеют долгую историю от идеи создания до практического воплощения, постепенно развиваются параллельно с развитием нового направления деятельности.

Одним из таких направлений оказалось воздухоплавание, появление и развитие которого привело к идее создания беспилотных летательных аппаратов (БПЛА). Первоначально история их создания и применения связана с военными целями, но сегодня они находят более широкое применение в гражданской жизни.

Впервые идею радиоуправляемых объектов воплотил в жизнь известный инженер-изобретатель Никола Тесла, который в 1889 году продемонстрировал первый радиоуправляемый кораблик. Но в дальнейшем следующими объектами стали не корабли, а беспилотные летательные аппараты, предложенные в 1910 году английским военным инженером Ч. Кеттерингом. Он сконструировал и начинил взрывчаткой аппарат, которым управлял часовой механизм, а позднее – беспилотный самолет-снаряд, который так и остался только опытом.

Началом разработок и использования БПЛА принято считать 1933 году, когда английские инженеры создали радиоуправляемый БПЛА многократного использования.

Идея военного дрона дала толчок развитию гражданских БПЛА – коптеров, которые сегодня используются в качестве помощников во многих сферах жизнедеятельности.

ПОДРОБНЕЕ О СПЕЦИАЛЬНОСТИ

Направление подготовки:

Аэронавигация и эксплуатация авиационной и ракетно-космической техники

Назначение программы:

Специалисты осуществляют управление беспилотной авиационной системой. А также эксплуатацию, обслуживание и текущий ремонт беспилотной авиационной системы, технических средств и оборудования, используемых для управления полетом БПЛА.

Должен знать:

•    основы аэродинамики, электроники;
•    разбираться в сборочных чертежах и системах БПЛА;
•    нормативы, обязанности и документацию по технике безопасности и охране здоровья;
•    основные типы конструкций, летно-технические характеристики беспилотных воздушных судов;
•    схему сборки-разборки БПЛА;
•    теорию управления БПЛА;
•    техническую документацию;
•    правила полетов;
•    профессиональную фразеологию и терминологию;
•    меры предосторожности и порядок действий в аварийных ситуациях.

Должен уметь:

• разрабатывать, программировать системы управления беспилотных авиационных систем;
• дистанционно управлять БПЛА;
• осуществлять пилотирование БПЛА как визуальное, так и с помощью видеоочков;
• оперативно реагировать на изменения условий пилотирования;
• быстро выявлять и понимать проблемы и самостоятельно решать их;
• производить аэрофотосъемку;
• постоянно и тщательно придерживаться регулируемых технологических процессов и процедур в соответствии со стандартами, используя утвержденные руководства в новейшей редакции и последние данные.

Профессионально важные качества:

• высокий уровень персональной ответственности;
• физическая выносливость;
• хороший глазомер;
• способность к концентрации и переключению внимания;
• пространственное воображение;
• хорошая оперативная память;
• быстрая реакция на аварийные сигналы;
• эмоционально-волевая устойчивость;
• самостоятельность, аккуратность.