Получай образование в Хабаровском крае!

ОПИСАНИЕ ПРОФЕССИИ

Все знают, что есть народная музыка, но мало кто представляет, какая она на самом деле. Это знание сейчас доступно, пожалуй, только специалистам. Между тем, большинство исполнителей народных песен и городского романса, те, кто знает, как пели наши предки, считают, что с помощью этой музыки им удалось стать счастливыми. Поет ли человек народную песню в ансамбле, хоре или сольно, с аккомпанементом или без него, он обогащается сам и обогащает духовно тех, кто его слушает.

Не случайно, у тех народов, которые сохранили национальное пение, крепкие корни. Эта профессия одна из немногих, которая позволяет почувствовать притяжение и магию сцены. Большое искусство организовать концерт так, чтобы народная песня дошла до сердца каждого слушателя. Не меньшее искусство сохранить народную песню. Специалисты, выбравшие педагогический путь, приобщают к родной культуре детей в образовательных учреждениях. Залог успеха – музыкальная одаренность, знание и владение средствами исполнительской выразительности, использование индивидуальных методов и приемов исполнения.

ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА

Пение – наиболее демократичный жанр музыкального искусства, доступный каждому и любимый всеми. В древние времена в разных странах пение носило народный и религиозный характер и не нуждалось в особой подготовке. Пели «естественно», спонтанно, пели простые и спокойные мелодии или хоровые молитвы в храмах под аккомпанемент примитивных инструментов. Изначально одной из самых распространенных форм пения в России было хоровое пение. В России это искусство особенно было развито в творчестве скоморохов, на Украине – бандуристов, на Кавказе – ашугов. Народные певцы одновременно являлись творцами песен, передавая их устно своим последователям.

Позднее музыку для хора стали писать профессиональные композиторы. Целый ряд выдающихся хоровых произведений создали русские композиторы XIX века. С появлением оперы хоры заняли в ней важное место, обобщая смысл происходящего на сцене, комментируя событие, становясь иногда главным действующим лицом. Хоровая музыка может звучать без сопровождения. Хор может быть включен в музыкальную партитуру, где занят оркестр. Непременным участником является хор в ораториях, кантатах, где он сочетается со звучанием оркестра, пением солистов.

Таким образом, хоровая музыка – существенная часть музыкальной культуры в целом. Поэтому так важны профессии артиста хора, руководителя хора или ансамбля. Артистами и руководителями хоров и ансамблей, как правило, становятся музыканты, оканчивающие дирижерско-хоровые отделения в музыкальных училищах, консерваториях. Хор образуют голоса четырех типов: сопрано, альты – женские голоса, тенора, басы – мужские голоса. Каждый артист хора в группе однородных голосов ведет свою музыкальную линию. Но при этом он слышит всю хоровую партитуру. Артист хора или ансамбля обладает высокоразвитым слухом и хорошей музыкальной памятью.

Чтобы верно передать музыкальное содержание, артист должен владеть всеми выразительными средствами, быть творческой личностью. Артистом хора может стать любой музыкант, обладающий голосом, и человек, который не имеет специального музыкального образования, но у которого есть вокальные данные и желание петь в хоре. Искусство хорового пения – особое искусство. Его специфика заключается в том, что голос каждого певца не должен выделяться из общей массы голосов. Наоборот, он должен сливаться с другими голосами, создавая в совокупности красивое, гармоничное звучание.

Глубина и серьезность хоровых произведений требует от руководителя хора или ансамбля высокого уровня общей и музыкальной культуры, профессионализма. Хоровой коллектив особенный, он представляет собой единый организм, и каждый артист – неотъемлемая его часть. Поэтому для руководителя очень важны такие качества как тактичность, доброжелательность, толерантность, контактность. В наше время хоровой жанр плодотворно развивается. Пение в хоре доставляет его участникам ни с чем несравнимое наслаждение коллективным музицированием. Не случайно так много в нашей стране самодеятельных хоров, куда приходят люди, не являющиеся профессиональными музыкантами, а просто обладающие хорошим голосом и желанием петь. Там они нередко находят свое второе призвание, там отдыхают, общаются, обогащают свой опыт и знания.

ПОДРОБНЕЕ О ПРОФЕССИИ

Направление подготовки:

Музыкальное искусство

Назначение специальности:

Выпускник по специальности «Сольное и хоровое народное пение» профессионально занимается пением (сольным, ансамблевым, хоровым) с аккомпанементом и без него,  организацией и постановкой концертов, музыкальным руководством творческими коллективами, музыкальной педагогикой в образовательных учреждениях дополнительного образования, общеобразовательных учреждениях, учреждениях среднего профессионального образования. Особенность данного направления состоит в том, что исполнительский репертуар лежит в границах народного творчества.

Должен знать:

- профессиональную терминологию;

- основные этапы истории  песенных и певческих стилей разных регионов России;

- сольный, хоровой и ансамблевый репертуар, включающий произведения основных вокальных жанров народной музыки;

- особенности работы в качестве артиста-вокалиста в составе народного хора и ансамбля;

- основы теория воспитания и образования;

- особенности постановки и развития голоса;

- психолого-педагогические особенности работы с детьми дошкольного и школьного возраста;

- порядок ведения учебной документации в учреждениях общего и дополнительного образования детей.

Должен уметь:

- самостоятельно осваивать сольный, хоровой и ансамблевый репертуар;

- определять музыкальные диалекты;

- осуществлять исполнительскую деятельность в хоровых и ансамблевых коллективах в условиях концертной организации и театральной сцены;

- использовать средства исполнительской выразительности для грамотной интерпретации нотного текста;

- применять классические и современные методы преподавания вокальных дисциплин;

- использовать индивидуальные методы и приемы работы в исполнительском классе с учетом возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся.

Профессионально важные качества:

• музыкальная одаренность;

• вокальные данные;

• умение работать перед аудиторией и с коллективом;

• приобщенность и интерес к народной культуры;

• способности к организаторской, педагогической и методической деятельности.

Медицинские противопоказания:

• нервные и психические заболевания;

• нарушение координации движений;

• нарушение функций опорно-двигательного аппарата;

• заболевания сердечно-сосудистой системы

• снижение остроты слуха.